暴風資源
劇情簡介
孟行(💝)(háng )悠(🛬)费了老大劲才忍住(zhù )没(📸)翻白眼(💸)，迟砚比(💂)她(tā(🐢) )冷静，淡声回答：刚(gāng )吃(🌶)完饭，正(😾)要去(🐋)上(🌧)课(kè(Ⓜ) )，主(zhǔ )任。
可惜(xī )他们家(jiā(😥) )没参(cā(🎡)n )照物(🐸)，一(yī )个个全(quán )是理(lǐ )科生，妥(tuǒ(🤞) )妥的直(👭)(zhí )男(🆘)品(pǐn )种。
不知(zhī )道，可(kě )能下(xià )意(🌥)识拿你(😻)(nǐ )当(🚼)朋友，说(shuō )话没顾忌(jì )，再说昨天(🍕)那情书(🚾)也(yě(🕜) )不是你写的。
迟砚拿(ná )出(🗾)没写完(⬅)的练习(🛍)册，翻(🐋)开铺平，顺便回答(dá )：说(🍎)得对。
迟(🏂)梳注意(🐑)(yì )到(😂)站在旁边的孟行悠(yōu )，愣(✴)了几秒(⚪)，随后(🕜)面(🧓)(miàn )色(🥕)恢复正常，只问：这是(shì(🦔) )？
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六班(bān )后门(mén )大开着，迟砚和(🈲)(hé )孟行(🚅)(háng )悠(👐)站在教(jiāo )室最后(hòu )面略(luè )显突(🦔)兀，引得(🐓)经(jī(🍡)ng )过的(de )人总会往(wǎng )教室里面看(kà(🎛)n )几眼，带(🍫)(dài )着(👲)探究意味。
迟砚失(shī )笑，解(🚎)释道：(🍱)不会，他(🛂)没那(🥂)么大权力，公(gōng )立学校教(🌮)师都是(♒)教育(yù(🌡) )局编(✏)制在册，哪那么(me )容易丢饭(👤)碗。
六(➗)班(bān )后(🏡)门大(😫)开着，迟砚和(hé )孟行悠站(🌎)在教(jiā(🤵)o )室最(👼)后(🌰)(hòu )面略(luè )显突兀，引得经(jīng )过(🏯)的(de )人总(💩)会往(🐉)(wǎng )教室里(lǐ )面看(kàn )几眼，带(dài )着(🚦)探究(jiū(🚜) )意味(❤)(wèi )。
孟行悠(yōu )自我打趣，轻巧把自(👪)(zì )己那(💩)些乱(🚉)七(qī )八糟的心(xīn )思盖过去：想(🐊)做我朋(🗑)(péng )友(🥩)门槛可不低，班长(zhǎng )你还(〰)差点火(💋)候。
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